Công Tú Nguyễn – Chuyện tuổi Xế Chiều
Thái Hạo
“Buồn quá anh Hạo ạ, có cô giáo trẻ sinh năm 2003 mới tự tử hôm qua, dạy ở trường tư thục gần chỗ tôi ở, nghe đâu do áp lực từ công việc, bạn ấy còn trẻ, kinh nghiệm chưa nhiều, kĩ năng chưa hoàn thiện, sức chịu đựng có giới hạn,… Bạn ấy đang cần nhiều hơn sự hỗ trợ từ đồng nghiệp, từ P.H, từ nhà trường… Sau sự việc này những người nên hỗ trợ bạn ấy liệu có “giật mình”? Thật buồn khi phải chia sẻ với anh trong những ngày này, những ngày tháng 11. Thương bạn ấy, và gia đình bạn ấy”.
Đó là một trong nhiều tin nhắn tôi nhận được từ 2 hôm nay về vụ việc đau lòng này. Tìm hiểu thì biết cô giáo tên là Tr. T. H. G, đang dạy lớp 1 ở trường Tiểu học – THCS – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm (Quảng Ninh). Đây cũng là một trường tư thục.
Cô giáo Tr. T. H. G sinh năm 2003, tức năm nay mới 22 tuổi, vừa mới ra trường và bước vào nghề được vài tháng (?).
Đọc “thư tuyệt mệnh” cô để lại cho bố mẹ, rồi nhìn hình – một cô giáo trẻ măng, xinh đẹp, buồn và thương tiếc. Trong thư, cô không nói cụ thể và chi tiết về lý do, nhưng cũng phần nào hé lộ: “con không chịu được áp lực này, mọi thứ dường như đều là lỗi của con”, “mỗi ngày con đều kiệt sức vì mệt mỏi”, “nhưng cái khó khăn này con cảm thấy thật vô nghĩa”…
Cô đã phải chịu những “áp lực” gì, từ ai, cụ thể ra sao? “Khó khăn này” là khó khăn gì, đến từ đâu, tính chất ra sao? “Lỗi” mà cô nhắc đến là lỗi gì, ai kết luận/quy kết chúng cho cô? Chúng có phải là nguyên nhân quyết định dẫn đến việc cô tự tử hay không?
Theo tôi, dù cô giáo đã tự mình làm “điều dại dột”, nhưng với những điểm còn tù mù và sự bất thường này, các cơ quan chức năng của tỉnh Quảng Ninh cần vào cuộc điều tra để minh bạch thông tin và có kết luận về những yếu tố liên quan đến quyết định tự tử của cô, Bộ Giáo dục cũng cần phải có tiếng nói trước vụ việc đau thương này. Để nếu vì cô đã phải chịu những sự bất công/phân biệt đối xử hoặc bị những trù dập nào đó mà phải tìm đến cái chết thì trả lại chút công bằng muộn màng cho cô và gia đình cô.
Việc điều tra này là cần thiết còn vì: nếu cái chết của cô không liên quan gì đến những sai phạm hoặc “vấn đề” trong trường Tiểu học – THCS – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm thì cũng xóa đi những dư luận đang âm thầm lan rộng có thể làm ảnh hưởng đến uy tín và quyền lợi của nhà trường. Đồng thời, nếu cái chết của cô là có liên quan thì phải làm rõ nguyên nhân, xác định trách nhiệm của tổ chức và các cá nhân liên quan.
Điều quan trọng là nếu sau điều tra mà thấy môi trường giáo dục này đang thực sự “có vấn đề” thì cần phải có giải pháp cả trước mắt và lâu dài để sửa chữa kịp thời, mang lại những thay đổi bền vững, tránh việc nuôi dưỡng bất công và những tai họa tiềm tàng phía trước – như vừa xảy ra với cô giáo Tr. T. H. G.
Nếu cái chết của cô giáo trẻ là vì “áp lực công việc” thì ngành giáo dục và nhà nước nói chung phải có trách nhiệm rà soát, kiểm tra và điều chỉnh mang tính hệ thống. Vì đây không phải lần đầu tiên một giáo viên tự tử vì “áp lực công việc”.
Cuối cùng, xin được chia sẻ nỗi đau vô hạn này cùng gia đình cô giáo. Mong gia đình sớm vượt qua để cùng làm sáng tỏ những vấn đề có liên quan, để cô giáo được thanh thản trong một đời sống khác, nơi có lòng yêu thương, sự ấm áp và niềm hạnh phúc hơn nhiều hơn…
Thái Hạo
